В сказках применяются свои приемы. Примером могут служить повторяющиеся сюжетные обороты. Данный метод отлично знаком нам по таким детским сказкам, как, скажем, "3 медведя", "Колобок". Это сказки для самых маленьких. А между пятью и семью годами малышам можно рассказывать разные волшебные сказки, сюжетный поворот которых интересен ребенку. Понятно, это произведение должно углублять все важные стороны личности вашего малыша: умение думать, умение придумывать, умение чувствовать, умение вести себя. А некоторые сказки даже обладают лечебным эффектом и помогают побороть детские страхи. Конечно, бытует мнение, что народные сказки можно рассказывать детворе от мала до велика. Зачастую, волшебные истории, где главные герои - животные, всё-таки по душе детворе. До 5 лет дети без затруднения идентифицируют себя с животными, стремятся быть как они. Как правило, в возрасте 5-6 лет нужны сказки с повторяющимися действиями ("Колобок", "Теремок", "Гуси-лебеди", "Кот, петух и лиса"). Всегда дети просят пересказывать единственную сказку много раз. Конечно, волшебные сказки удивительны и увлекательны. Всегда, они в точности хранят в памяти детали и не дают рассказчикам отступить от текста «ни на шаг». В этом заключается естественная неповторимость умственного развития деток. Именно от этого русские сказочные истории с героями из животного мира наилучшим образом транслируют ребятам опыт жизни. Без сомнения, не найти ничего правильнее, чтобы уложить ребенка спать, чем чтение сказок на ночь. Мать, рассказывающая сказку малышу, передает ему свою любовь.